Wakil Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah, Atip Latipulhayat, melakukan peninjauan langsung ke SMPN 14 Manado dan SMA Kristen St. Thomas Aquino Manado sebagai bagian dari pengawasan program revitalisasi satuan pendidikan.Kunjungan ini bertujuan memastikan kesiapan sekolah sekaligus mengidentifikasi kebutuhan riil dalam mendukung peningkatan mutu pendidikan.
Atip menegaskan bahwa ketersediaan sarana fisik yang layak dan berkualitas merupakan fondasi utama dalam menciptakan proses belajar yang efektif. Oleh karena itu, pemerintah berupaya memastikan program revitalisasi berjalan tepat sasaran dan dilaksanakan secara optimal.
Berdasarkan hasil peninjauan, Atip menemukan bahwa kerusakan fasilitas di sejumlah sekolah terjadi secara merata akibat lamanya tidak dilakukan perbaikan. Meski demikian, pemerintah akan melakukan pembenahan secara bertahap dengan skala prioritas yang jelas.
Target penyelesaian revitalisasi ditetapkan sekitar bulan November, dengan harapan seluruh perbaikan dapat memberikan dampak nyata bagi kualitas pembelajaran. Pendekatan bertahap ini dinilai penting agar penggunaan anggaran tetap efisien dan tepat guna.
Pihak sekolah menyambut program ini dengan optimisme tinggi. Kepala SMPN 14 Manado, Fransien, menyampaikan bahwa revitalisasi sangat dibutuhkan untuk memperbaiki sarana yang sudah menurun kualitasnya. Usulan yang diajukan mencakup pembangunan ruang kelas baru, rehabilitasi perpustakaan, perbaikan sanitasi, serta pengadaan peralatan praktikum. Langkah ini diharapkan mampu menciptakan lingkungan belajar yang lebih aman, nyaman, dan mendukung pengembangan potensi siswa secara menyeluruh.
Hal serupa disampaikan Kepala SMA Kristen St. Thomas Aquino Manado, Yosephien, yang menyoroti keterbatasan fasilitas sebagai hambatan utama pembelajaran praktik. Kondisi bangunan yang rusak, seperti plafon dan atap bocor, juga kerap mengganggu kegiatan belajar mengajar. Dengan adanya revitalisasi, sekolah optimistis dapat meningkatkan kualitas pembelajaran sekaligus menarik lebih banyak siswa. Perbaikan laboratorium dan ruang kelas dinilai akan menjadi faktor kunci dalam mendorong peningkatan mutu pendidikan secara berkelanjutan.
Alexander Jason – Redaksi
